随着教育信息化的逐步推进，“互联网+教育”也给学习带来了巨大的便利，在一定程度上逐步展现出科技为教育减负增效的魅力。于此同时，一些不良企业的产品中也出现了内容涉黄、诱导付费、外链游戏娱乐服务、违规收集学生隐私信息等问题。在去年年底教育部印发《关于严禁有害APP进入中小学校园的通知》(以下简称“通知”)要求后，近日，广东省教育厅下发《广东省面向中小学生校园学习类App管理暂行办法（征求意见稿）》。
广东省拟出台的《管理办法》是国内首个省级层面的学习类App管理办法，也是国内目前在学习类App管理中责任最明确、细则最清晰的省级实施方案。在意见征求稿中，首次明 确了学习类APP长效管理机制中“谁监管、监管谁、如何监管”的核心问题，对监管主体、产品规范、备案细则和动态监管机制包括过渡期等方面作了明确的制度安排，同时也考虑了师生用户的使用习惯和选择。比如：明确收费标准界定、明确素质教育规范、统一公布通过审查App名单，让学校、家长放心使用；公布审查细则、审查机制，让App审查有章可循；建立红黄牌制度，明确管理单位和处罚单位，让监管落到实处。
建言献策助力学习类App创新管理
为规范学习类APP管理，建立面向中小学生学习类APP备案管理制度，在今年2月份，广东省教育厅就专门邀请国内教育行业的代表性企业召开“学习类APP备案管理工作座谈会”，就如何建立“学习类APP的审查管理长效机制”进行充分的交流和沟通。作业盒子作为目前国内最大的面向公立学校师生应用的教学工具之一，也前往广东，为学习类App的管理建言献策。一方面，作业盒子表示坚决贯彻落实教育部的有关政策要求，在学习内容课堂同步、用户信息保护、护眼、家长管控等方面做了系统的技术配置，同时面向学生应用的校内学习工具完全免费。另一方面，作业盒子也在会上呼吁行业自律，以政策规范为(博客,微博)准绳，以服务用户为核心，共同为广大师生提供更健康、高效、智慧化的教学产品和服务。
对于广东省计划出台的“管理办法”，作业盒子有关负责人对媒体表示：“‘广东办法’”体现了政策规范引导、用户自主选择、市场优胜劣汰的基本原则，为学习类APP规范发展建立了政策标准，让企业有章可循，也为营造健康的‘互联网+’育人环境创造了良好的政策土壤。”
积极响应政策号召 全力展开备案工作
2018年，在国家发改委教育行业专题调研座谈会上，针对在线教育行业发展不规范等一系列问题，作业盒子就曾提出建议：从政策层面建立在线教育产品的准入标准和机制，把一些不良、不规范以及不符合政策的产品挡在学校门口之外。建立健全相关政策制定的协同机制，确保为孩子营造绿色、健康、高效的线上、线下学习环境。
广东省“管理办法”的出台，对于各地快速建立健全教育信息化产品监管机制也将起到示范作用。现阶段各地的对学习类App管理和备案机制有所不同。目前，作业盒子根据广东省学习类App管理暂行办法展开内部检查，已满足备案条件，即将展开备案申报的相关工作。作业盒子也将继续与各地教育主管部门保持交流，依据各地出台的各项有关规定和细则，积极配合有关部门完成备案，为广大师生用户提供更健康、高效、智慧化的教学产品和服务。
