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[香山评论] 不能让“迟交作业可打欠条”成懒惰借口

信息来源:fffhhh.com  时间:2019-03-06  浏览次数:5

开学了,除了要关注校园安全,交寒假作业对学生来说也是一件大事,一些没完成作业的孩子有点慌了。不过,在安徽合肥第42中学的校园里出现了这样的通知:“关注学生心理健康,对没有按时完成假期作业的学生,通过采取打欠条的形式,疏导学生心理压力,引导学生以积极的心态面对新学期。(2月25日 央视财经)

迟交作业可以“打欠条”的做法很特别,也十分醒目,确实可以缓解一些孩子的学习压力。毕竟,现在很多中小学生除了要面对被排满了的课程表,参加各类被挤破头的学科辅导班,还要占用休息时间应付完成被堆积成山的作业。对于一些有自己独立学习计划和学习习惯的孩子来说,此举可以更加合理地安排学习任务,进行个性化学习;对于一些不想认真完成作业的孩子来说,可能就成为懒散恶习的借口,长此以往,学生也就丧失了主动学习的劲头。

其实,迟交作业可以“打欠条”的做法还是有欠考虑。对于大部分孩子来说,年龄尚不成熟,很多顽皮的孩子还都需“赶鸭子上架”,非要等到被逼急了才知道学习的重要性和急迫性。如果给予孩子可以晚交作业的权利,那就难以保证作业的时效和质量,很多孩子在无形中养成了开学后追赶作业的坏习惯,使得很多作业不能在最合适的时间完成。

每一分严格要求的背后都有着期待和鼓励,老师布置作业给孩子,出于巩固所学知识和预习书本为目的,从而更好地提升学生的学习效果,便于吸收知识,吸取经验,形成对知识的理解和巩固。保质保量完成老师布置的作业,可以让老师更清楚地了解到孩子的知识短板,便于精准发力,找准问题症结所在,根据作业完成情况一对一地进行辅导。

“迟交作业可打欠条”虽然在一定程度上能减少孩子的学习压力,但其暴露的弊端也是万万不能忽视的,这也终究不是长久之计。学习如果只想着逃避、拖延,长久下去会把懒惰当成习惯,丧失励志精神。我们要让孩子重视作业的价值,消除投机取巧的坏习惯。不能让“打欠条”成为一部分孩子懒惰不学习的借口。

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