开学了，除了要关注校园安全，交寒假作业对学生来说也是一件大事，一些没完成作业的孩子有点慌了。不过，在安徽合肥第42中学的校园里出现了这样的通知：“关注学生心理健康，对没有按时完成假期作业的学生，通过采取打欠条的形式，疏导学生心理压力，引导学生以积极的心态面对新学期。（2月25日 央视财经）
迟交作业可以“打欠条”的做法很特别，也十分醒目，确实可以缓解一些孩子的学习压力。毕竟，现在很多中小学生除了要面对被排满了的课程表，参加各类被挤破头的学科辅导班，还要占用休息时间应付完成被堆积成山的作业。对于一些有自己独立学习计划和学习习惯的孩子来说，此举可以更加合理地安排学习任务，进行个性化学习；对于一些不想认真完成作业的孩子来说，可能就成为懒散恶习的借口，长此以往，学生也就丧失了主动学习的劲头。
其实，迟交作业可以“打欠条”的做法还是有欠考虑。对于大部分孩子来说，年龄尚不成熟，很多顽皮的孩子还都需“赶鸭子上架”，非要等到被逼急了才知道学习的重要性和急迫性。如果给予孩子可以晚交作业的权利，那就难以保证作业的时效和质量，很多孩子在无形中养成了开学后追赶作业的坏习惯，使得很多作业不能在最合适的时间完成。
每一分严格要求的背后都有着期待和鼓励，老师布置作业给孩子，出于巩固所学知识和预习书本为目的，从而更好地提升学生的学习效果，便于吸收知识，吸取经验，形成对知识的理解和巩固。保质保量完成老师布置的作业，可以让老师更清楚地了解到孩子的知识短板，便于精准发力，找准问题症结所在，根据作业完成情况一对一地进行辅导。
“迟交作业可打欠条”虽然在一定程度上能减少孩子的学习压力，但其暴露的弊端也是万万不能忽视的，这也终究不是长久之计。学习如果只想着逃避、拖延，长久下去会把懒惰当成习惯，丧失励志精神。我们要让孩子重视作业的价值，消除投机取巧的坏习惯。不能让“打欠条”成为一部分孩子懒惰不学习的借口。
